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日升中学心理危机干预应急预案

发布时(shi)间:2016-07-07   作者(zhe):   来源:

为了(le)提高学生(sheng)的(de)心理(li)(li)(li)素质,有(you)效预防、及时(shi)控制和(he)消除学生(sheng)的(de)严(yan)重(zhong)心理(li)(li)(li)问题由此引(yin)发的(de)自伤或伤害他人等(deng)严(yan)重(zhong)事件,并且维(wei)护学校的(de)生(sheng)活、学习(xi)秩序,从而(er)建立和(he)谐校园。现制定我(wo)校校园心理(li)(li)(li)危机干预应急预案。

  一(yi)、具体(ti)目的(de):

  1.通过心理危机(ji)(ji)教(jiao)育和宣(xuan)传(chuan),加强(qiang)学(xue)生对危机(ji)(ji)的了解与认知,提(ti)高学(xue)生承受挫折的能力,为(wei)应对危机(ji)(ji)做好准备。

  2.通过心理咨询等支持性干预,协助(zhu)处于危(wei)机(ji)(ji)中的(de)学生把(ba)握现(xian)状(zhuang),重新认识危(wei)机(ji)(ji)事件,尽快恢复心理平(ping)衡,顺利度过危(wei)机(ji)(ji),并掌握有效(xiao)的(de)危(wei)机(ji)(ji)应对策略(lve)。

  3.通过提供适时(shi)的(de)介(jie)入帮助防止自伤、自杀或(huo)攻击(ji)行为等过激行为。

  4.通(tong)过构建心理(li)(li)危(wei)机(ji)干预体系,做到(dao)心理(li)(li)困(kun)扰早期(qi)预防、早期(qi)发(fa)现、早期(qi)诊断(duan)、早期(qi)应对,减少和尽量避免危(wei)机(ji)对学校正常工作的影响(xiang)。

5.通过(guo)积极创设良好的(de)校园环境,为学生(sheng)成长营(ying)造健康(kang)氛围(wei),努力提高学生(sheng)的(de)心(xin)理健康(kang)水平(ping),优(you)化心(xin)理品质。

 

  二、干(gan)预原(yuan)则(ze)

  1.预(yu)防为主;

  2.及时预警;

  3.协调有序;

4.反馈追踪(zong)。

 

  三、干(gan)预对象

  心理危机(ji)干预(yu)的对象是(shi)我校(xiao)在读的存在心理或行为异常的学生(sheng)。具体包括:

  1.通(tong)过(guo)心理健康测评(ping)筛查出(chu)来的(de)需要关注的(de)重点(dian)学(xue)生;

  2.遭遇重大事(shi)件而(er)出现心理或(huo)行(xing)为(wei)异常的学生(sheng);

  3.患有严重心(xin)理疾病的(de)学生;

  4.有自(zi)杀倾向(xiang)或既往有自(zi)杀未遂史或家族中有自(zi)杀者(zhe)的学生(sheng);

  5.因严重生(sheng)理(li)(li)疾(ji)病(bing)而导致心(xin)理(li)(li)痛(tong)苦(ku)的学(xue)生(sheng);

  6.由于身(shen)边的(de)同学(xue)出现个体危机状况(kuang)而受(shou)到影响,产生恐慌、担心、焦虑不(bu)安的(de)学(xue)生;

  7.其他有情(qing)绪困扰(rao)、行为异常的学生(sheng)。

尤其要关(guan)注上述多种(zhong)特征并存的学生,其心(xin)理危机程度更严(yan)重,应成(cheng)为重点干(gan)预的对象(xiang)。

 

四、心(xin)(xin)理(li)危(wei)机(ji)干预组成人(ren)员(yuan):主管领导、班主任、心(xin)(xin)理(li)辅导老师、校保安人(ren)员(yuan)等。

 

  五、心理危机干预(yu)工作分工:

  1.主管领(ling)导全面组织协调指挥。

  2.班主任了(le)解信息、通知家(jia)长(zhang)、稳定班级(ji)。

  3.心理辅(fu)导(dao)老师现场疏导(dao)、干(gan)预,避(bi)免极端心理行为。

  4.校保安人员(yuan)维持秩(zhi)序。

5.干预结束后观察和(he)随访。

 

  六、心理(li)危机干预的(de)程序:

  1.心理(li)危机发生后,班主任(ren)应(ying)在第一时间通知主管领导。

  2.主管领导通知心(xin)理辅导老师等相关人(ren)员(yuan)到达现场。

3.按照分工迅速展开工作。

 

  七、心理危机干(gan)预的(de)注(zhu)意(yi)事项:

  1.危(wei)机瞬间发生,决(jue)策(ce)很重要,所有成(cheng)员应绝对(dui)服从领(ling)导安排,避免拖延(yan)导致不良(liang)后果(guo)。

2.危(wei)机就意味风险(xian),所(suo)有成员不能因干预无效而(er)自(zi)责、内(nei)疚(jiu),要意识到干预的有限性(xing)。

 

 

 

 

日(ri)升中学(xue)心理咨询室

2017-7-7

 


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